文书写作干货 | 英国高中文书写作十条建议【收藏】

越来越多的家长都会选择在小孩高中年龄段就会将孩子送出国外留学，主要原因高中生留学英国有很多优势：比如知名度高、美誉度高、世界认可，最主要的是孩子提早有一个纯正的英语环境，可以帮到孩子尽早提高英语水平，也可以远离国内填鸭式教育，学习方法也更有利于开拓学生的思维。为了提高学生申请美国高中的成功率，小编在下文中梳理了美国高中文书写作建议，希望对大家的文书写作有一定帮助。在正式介绍美国高中文书写作建议之前，我们先来看一下文书的写作方式：

美国高中文书共有三种写作方式

一、以个人经历为主，从中学的学习生活写起，按时间顺序描述。

二、以时间为主线，而是按素材的重要程度或是按不同生活学习侧面来构成行文。

三、介于以上两种写法之间，通过某种逻辑关系把以上两者综合起来。

在了解了文书的写作方式之后，小编又概述了十条美国高中文书写作建议，希望大家结合文书写作方式和写作建议来撰写自己的申请文书，具体建议如下： 

▌1：PS的内容一定要是真实的。真实的事例才能体现出申请者的真诚。最重要的原因是你如果在申校后被邀请面试， 你很有可能被问到PS里的内容。

▌2：避免陈词滥调。”I have always wanted to study Mathematics” (我一直想学习数学):——真的吗?与其这样写， 还不如举出具体的事例，通过事实中的细节来证明你为什么想申请这个专业。

▌3：避免用词重复。避免词汇重复是英语的一大特点， 想要写出地道的英语文书， 要注意这一点。英语主要通过使用同义词， 代词，近义词和省略等方式来避免用词重复。

▌4：不要抄袭别人的PS， UCAS会筛选掉剽窃别人文书的申请者。据BBC调查发现，仅2007年就有234位英国大学申请者在PS中写道”Ever since I accidentally burnt holes in my pyjamas after experimenting with a chemistry set on my eighth birthday, I have always had a passion for science”(自从我在8岁生日那天用化学仪器做实验，不小心把睡衣烧了几个洞后，我就一直对科学充满了热情)。

▌5: 避免使用稀奇古怪的事例来故意吸人眼球。因为这样往往会弄巧成拙。

▌6：找到一个合适的平衡点。你的个人陈述中对专业的兴趣和理解，学术背景，实践经验和未来规划的内容的长度比例要适中。和专业申请不相关的课外活动上不要写太多。和所申请的专业相关的学术活动——比如相关的实验，助研，工作经验、阅读书籍、观看纪录片(又称“课外活动”)——应该占据陈述的大部分，因为它们将更清楚地反映你对这门学科的投入以及你在大学阶段学习这门学科的热情。

▌7：不要在PS中列清单。很多学生认为在PS里面把所学的专业相关的课程，所做的所有学术活动，所得的荣誉和奖励都列举到PS里会增加文章说服力。其实相反，这样的文章显得太草率不能突出重点。英国评审委员会的老师更愿意看到申请者在参加活动， 学习课程的过程中的个人想法。

▌8：避免傲慢。字里行间可以突出自信， 但是一定要避免傲慢。 如果你什么都会， 你就不用留学了，不是吗?

▌9：写完PS后一定要检查单词拼写和语法。PS也是申请者英语写作水平的一种体现。

▌10：做好收尾工作。PS写完后自己一定要从头到尾念出来， 如果发现哪里表述得不太好可以赶紧润色一下。

以上就是小编针对美国高中文书写作整理的内容，希望对大家的美国高中申请有一定帮助。