多伦多大学学术写作预习：文献阅读篇

　　如果你需要写作一篇学术文章，你需要先进行大量的文献阅读。这是你写作预习的重要一步。在阅读文章时，很多同学通常会一头扎进一篇学术文章，匆忙地开始阅读，这往往适得其反。这篇文章，小编主要给大家分享多伦多大学的学术写作文献阅读要点，希望帮助同学们更好地了解学术写作，以及知道如何正确地阅读。

　　一、带着目标阅读

　　当你在以学术为目的阅读时，最好是带着一定的目标阅读。这会让你把注意力集中在阅读的适当元素上，避免把时间浪费在对你的目的不重要的元素上。你的教授和助教可能会带着他们的研究目标来阅读。

　　作为一名学生，你阅读的主要目的是由你所选的课程和/或你所写的论文决定的。在开始阅读之前，花几分钟预览一篇文章，以便在阅读中找到对你来说重要的内容。这里有一个基本的方法，可以应用于许多文本。不是每个问题都与所有文本相关，你可能会发现一些额外的问题要问自己。

　　二、具体步骤解析

　　1.阅读标题——不要跳过标题，因为标题的选择是为了引导读者，并且应该给人一种文本中心概念的感觉。

　　2.思考主题——思考你以前有读过这个主题吗?如果度过，是何时何地?关于它，你已经知道什么，或者你可能会猜测什么?这是否与你的个人经历有关?你是否已经对这个话题的某些方面有了自己的看法?

　　这篇文章是谁写的?你对这位作者有什么了解?关于作者的任何信息出现在扉页或者正文的其他地方吗?如果作者是一个历史人物，你对他/她是否有什么了解?

　　这篇文章最初是在哪里发表的?这是什么类型的出版物，它与这个研究领域有什么关系?谁会是这种作品的读者呢?观众希望从中发现什么?

　　这篇文章最初是什么时候出版的?这一时期在这一研究领域的意义是什么?文本是历史的吗?当前?或者它可能过时了?在文本写作或出版的时候，主要的事件或理论趋势是什么?

　　阅读各章的标题或将各章或各篇文章分开的标题。这里的思想的总体进展是什么?

　　教授为什么要布置这篇课文?它在整个课程中的位置是什么?你希望从这篇阅读中记住哪些事实和观点?

　　如果你能做好以上几步，基本能够找到这篇文章中对你有用的信息。如果你接下来需要写作，那么在阅读过程中，你标记出的重点内容就可以引用到自己的写作中，或者在你写作时，你可以参考恰当的写作格式等等。

　　关于学术写作和阅读就分享到这里，如果大家对学术写作还不会，可以找新航道的一对一学术写作指导老师咨询!