OSSD九年级数学作业要求和课程重点内容

　　在OSSD课程体系中，就你那及数学课多设计数感和运算、代数、测量、几何、概率、金融知识等等。学生使用数学过程、数学建模以及编码来理解正在学习的数学主题，还会把理解应用到和文化相应以及相关现实情况中。下面我们来了解数学课程的作业要求以及主要学习内容。

　　一、数学作业要求标准

　　1.可以说出一次函数的定义域和值域

　　2.能够说出二次函数的定义域和值域

　　3.能说出幂函数的定义域和值域

　　4.能说出有理函数的定义域和值域

　　5.可以为多项式函数生成反函数

　　6.可以为有理函数生成反函数

　　7.能说出各种函数的垂直移位和拉伸

　　8.能陈述各种函数的水平移动和伸展

　　9.能陈述不同函数在两个轴上的反射

　　10.能使用正确的适当的数学符号

　　11.能适当地标记轴

　　12.能画出整洁、完整和清晰的图表

　　13.能使用正确的数学术语进行交流

　　14.能以逻辑和顺序的形式提出解决方案

　　二、课程重点
　　1.数字

　　这一单元将扩展分数、比率、速率、比例和数集的使用，以及介绍使用指数的规则。学生还将被介绍抽象概念，如无穷集合和模式的极限。

　　2.代数与编码

　　本单元将着重于为处理线性关系奠定基础。学生将研究线性和非线性关系的性质，线性关系的不同表示，并解决涉及线性关系的理论和应用问题。该单元还将把代数概念与编码应用联系起来。学生将阅读和编写伪代码，利用比较语句和循环，产生现实生活问题的解决方案。

　　3.几何和测量

　　本单元探索各种测量系统，并介绍不同单位类型之间转换的因子标签方法。学生还将研究几何关系，如棱锥体和棱柱体以及圆锥体和圆柱体之间的体积差异。

　　4.数据

　　本单元将扩展数据收集和数据分析的基础，并建立学生进行调查和分析数据的项目。学生将为他们的数据创建一个数学模型，并测试其有效性。

　　5.金融知识

　　本单元将建立在复利的概念上，学生将学习加拿大背景下的升值和贬值模型。学生还将学习调整预算的方法，以便在环境发生适度变化的情况下，预算仍能继续发挥作用。

　　以上是OSSD数学课程相关内容分享，同学们在完成作业时，也可以通过检验自己是否达到上述标准来决定复习的重点方向。有任何学习问题，欢迎大家随时联系我们!