Alevel心理学考试内容有哪些？知识点全面梳理！

A-Level心理学是一门集科学性、分析性和人文性于一体的综合课程，不仅涵盖人类行为的研究方法，而且涉及多种心理学流派与现实生活的应用，是连接高中教育与大学心理学课程的桥梁。以下是对A-Level心理学考试内容与知识框架的梳理，希望能帮助你更好地备考。

一、A-Level心理学核心知识全面梳理

1、社会心理学

重点研究人类行为如何受到他人影响，包括：

- 从众：Asch实验、类型（合规/内化/认同）、影响因素

- 服从：Milgram实验、情境变量（权威、接近性、一致性）

- 抵抗社会影响：社会支持、个体差异、内外控（L

ocus of Control）

- 少数派影响：Moscovici研究、一致性的重要性

- 社会变革与社会影响的关系（社会抗议运动的心理机制）

✅ 常考题型：Milgram实验的道德争议、从众的社会文化解释、Locus of Control应用题

2、记忆

探索记忆的类型、模型与遗忘机制：

- 多存储模型（MSM）：感官记忆、短期记忆（STM）、长期记忆（LTM）

- 工作记忆模型（WMM）：中央执行器、语音环路、视觉空间草图

- 遗忘理论：干扰理论、提取失败理论（Retrieval Failure）

- 证人证词的准确性：误导性信息、武器焦点效应

- 认知访谈

✅ 常考题型：MSM与WMM对比、误导性信息对证人证词的影响

3、依恋

分析婴幼儿与照顾者之间的情感联系对成长的影响：

- 依恋类型：Ainsworth的陌生情境实验（安全/回避/反抗型）

- Bowlby的依恋理论：单一依恋、内在工作模型、关键期

- 剥夺与长期影响：Rutter的孤儿研究

- 动物研究：Harlow、Lorenz实验

- 早期依恋对成年关系的影响

✅ 常考题型：依恋类型的识别、依恋理论在教育/社会服务中的应用

4、心理学方法

贯穿整个课程，极其重要，约占25-30%分值：

- 研究方法类型：实验、观察、调查、个案研究

- 实验设计：独立组、重复测量、匹配组设计

- 数据收集：定量 vs 定性、抽样方法（随机、机会、自愿、分层）

- 道德问题：知情同意、保密、欺骗、撤回权利

- 数据分析：均值、中位数、众数、标准差

- 图表绘制：直方图、条形图、散点图

- 假设检验、显著性检验、p值

✅ 常考题型：实验设计题、统计方法选择题、道德考量论述题

5、生物心理学

关注神经系统如何影响行为，部分内容较偏理科：

- 神经元结构、传递过程（突触）

- 中枢神经系统（脑/脊髓）、外周神经系统

- 内分泌系统与激素（如肾上腺素、皮质醇）

- 大脑皮层功能区（运动区、视觉区、语言区）

- 大脑侧化、分工研究（Sperry）

- 生物节律：昼夜节律、褪黑素、超节律/亚节律

常考题型：大脑结构功能题、神经传导过程图解、激素与行为的关系分析

6、心理病理学

涉及异常心理的定义、分类与治疗：

- 心理异常的定义标准（统计罕见性、社会规范偏离、功能失调等）

- 焦虑症：以“强迫症（OCD）”为例的症状、行为/认知/情绪表现

- 抑郁症、恐惧症

- 治疗方法：行为治疗（系统脱敏法、厌恶疗法）；认知疗法（REBT、认知重构）；生物治疗（抗抑郁药物）

✅ 常考题型：OCD的行为治疗、治疗方式优劣分析、认知偏差识别

二、A-Level心理学高效备考策略

1. 构建“理论+应用”双向理解体系

- 制作思维导图，总结每个理论的关键术语、研究者、实验、优缺点；

- 每学完一个理论，都配套一个现实案例，例如用“社会学习理论”解释网络暴力行为。

2. 重点记忆研究实验者及其结论

- Asch（1951）：从众实验

- Milgram（1963）：服从权威

- Ainsworth（1978）：陌生情境

- Sperry（1968）：大脑分工

- Loftus & Palmer（1974）：误导性信息

这些研究不仅要记方法和结果，还要能指出其局限性、道德问题和应用价值。

3. 掌握科学写作技巧

- 遇到16分大题，使用PEEL结构（Point-Explain-Evidence-Link）进行组织；

- 每一段有论点，有例子，有分析，有总结；

- 用心理学术语写作，避免口语化表达。

如果有同学在学习过程中遇到问题，或是不知道如何准备考试，可以立即与新航道的课程顾问沟通。新航道能够及时安排一对一alevel课程辅导，帮助学生解决课业难题、明确重点难点、充分查漏补缺、掌握答题技巧，从而有更好的学业表现。