芬兰留学大学生平均年龄多少岁?

芬兰留学大学生平均年龄多少岁?根据作为 Eurostudent 项目一部分发布的数据，新大学生的平均年龄为 21.6 岁。这与来自法国和意大利(以及澳大利亚)等国家的学生形成鲜明对比，在这些国家，绝大多数一年级学生的年龄都在 20岁以下。芬兰毕业生的中位年龄为 28 岁，也是' 规模的结束。为什么芬兰大学生开始学业较晚，升学时间较长，并且在他们为就业做好学术准备时已成为欧洲年龄最大的学生之一?

经合组织的报告批评大学学生从学校到大学的低效流动，呼吁制定标准化的入学计划。这些批评并不新颖。2009 年评估芬兰创新体系的报告对大学招生系统做出了类似的观察，芬兰经济调查 (2008 年) 也是如此。教育部最近的一个工作组也详细讨论了这个问题。大学倾向于进行自己的入学考试，而且这些考试通常因机构而异。参加入学考试的申请者人数是入学人数的三倍，2008 年，只有 29% 的新大学生在同一年入学。由于一些学生在进入他们喜欢的课程之前多次申请，因此可能会出现几年的延迟。

关于为什么芬兰的学生比其他地方的学生需要更长的时间才能完成学业的最新解释来自博洛尼亚协议的安排。在博洛尼亚之前，芬兰学生通常会攻读四年制的第一学位，称为硕士学位。自博洛尼亚以来，大多数学生都攻读了三年制学士学位，然后是两年制硕士课程。对于许多人来说，这意味着他们至少需要五年而不是四年才能进入劳动力市场。事后看来，这可能很明显会发生。在许多教育系统中，攻读硕士学位通常需要完成为期三年的第一个学士学位(通常随后是第四个荣誉年)，而完成硕士学位通常还需要一到两年的时间。

在这样的系统中，硕士学位从来都不是第一学位。但芬兰的工作场所并不承认第一个(学士)学位可以满足在大多数学科中作为专业人士工作所需的“进入壁垒”障碍。虽然芬兰的大学不收取学费，虽然芬兰的学生福利比较优厚，但大部分学生还是需要工作来养活自己。他们通常在继续高等教育时离开家：根据 Eurostudent 的数据，只有 4% 的人与父母住在一起。

其余大部分人必须支付住宿费用。在一些经合组织国家，特别是南欧国家，多达四分之三的学生在高等教育期间继续与父母同住。芬兰政府对学生的福利从表面上看还是比较慷慨的。但对于许多学生(尤其是赫尔辛基等租金昂贵城市的学生)来说，它通过助学金和贷款的方式提供的资金不足以在不工作的情况下生存。

学生通过就业(42% 的收入来自此来源)、国家福利和贷款计划(40%)和父母(18%)养活自己。在芬兰，将毕业时间延长到晚年的另一个因素是对年轻男性的普遍征兵要求，年龄介于 18 至 28 岁之间。这似乎是延迟学习时间的明显原因，但在芬兰却很少提及。

每年，约有 27,000 名年轻人开始履行 6、9 或 12 个月的国民服役义务。许多人最终将成为高等教育学生。征兵可以在年初或年中，这是一个遗憾，因为学年从八月开始。芬兰的大学每年只有一次招生，因此选择 12 个月国民服役的人的学习延迟可能长达两年，具体取决于他们的入学日期。

应该怎样做才能加快学生进入高知识队伍?从某种意义上说，答案很简单：打破结构性障碍，提高有针对性的福利，增加学生按时完成的激励。首先，可以提高录取率。教育部工作组报告建议大多数学生根据中学成绩被录取，即使某些课程需要补充录取程序。

应允许申请人申请多个学习地点并表达他们的偏好。按优先顺序申请几个学习名额会增加获得名额的可能性。工作组还建议将首次申请者作为一个单独的组来处理。对于已经在系统中的学生，可以建立灵活的发音安排。大学之间的流动应该更简单。

其次，应该有及时完成的​​激励措施。学生有资格获得福利和低息贷款，毕业后偿还。在几乎最短的时间内完成学业的学生可以通过“免除”他们的一些债务来获得回报。但学生补助金需要足以支付生活费用。将租金援助(例如)限制在低于学生必须支付的市场租金水平，几乎没有什么好处。同样重要的是，赠款和贷款必须符合现实的指数化。

第三，可以通过消除以征兵为代表的结构性障碍，做出一些努力来满足芬兰的经济和安全需求。无需太多努力，就可以将武装部队的要求与大学的标准入学时间相结合。另一方面，大学可以考虑引入每年两次入学的学期制，这种情况在世界其他地区很常见。

或许学费是不可避免的，尽管芬兰普遍反对。引入后，不应歧视社会弱势群体，应纳入激励机制。在学习期间，无论是收费还是缺乏经济支持，都不应延长培养毕业生所需的时间。