英国布里斯托大学工程管理硕士学位的基础设施系统管理(CENGM0072)课程旨在让学生深入了解基础设施的可持续生命周期管理。课程涵盖了基础设施项目和计划的规划、购置、设计、交付、运营、维护、更新和处置。同时,课程将培养学生的批判性思维过程,结合对需求和绩效衡量原则的深刻理解,对基础设施系统的弹性绩效进行管理。以下是工程管理硕士基础设施系统管理课程的评估重点,希望对你有所帮助。
一、评估方式
1、反思性论文形式的个人课程作业(30%)
2、制定资产管理战略计划的小组作业(70%)
其中,小组作业包括两个部分:
• 书面报告,占这部分

• 录制小组发言,占这部分分数的30%
△ 如果评估未按计划进行:
如果学生因个人课程作业而无法通过课程,重新提交的形式将是另一篇反思性论文。
如果学生因小组作业而无法通过课程,学生需要对其小组最初提交的作业进行进一步的个人开发和批判,利用教学内容中的知识和理解来强调需要改进和发展的地方。重新提交的小组作业将是一份关于制定资产管理战略计划的个人报告。
二、评估重点
ISM课程有四大主题,同时还强调了基础设施在可持续发展和气候变化中的作用:
• 系统知识与理解
• 国际基础设施的背景
• 领导力和变革管理
• 有效的完整生命周期资产管理
△ 评估的重点是考察学生是否能够:
1.描述、演示和评估系统方法的分析技术,以模拟和解决复杂问题,并考虑不确定性、风险、可持续性和目的。
2.应用资产管理的主要原则,以及有助于有效资产开发的工程活动。
3. 分析并制定资产健康监测和基于状态的监测原则,包括基本的资产和相关性能指标。
4.认识到支持健康、文化、社会、平等、多样性和包容事务的重要性,识别并讨论基础设施系统管理中的道德难题。
5.评估资产状况的相关法律要求,包括健康、安全、环境和质量的综合管理系统。
6.单独或与团队一起说明并应用变革管理原则,了解提高复杂系统的效率、效力和可持续性所固有的挑战。
以上就是布里斯托大学工程管理硕士基础设施系统管理课程的评估重点。如果你在课业方面遇到问题,可以立即联系新航道的课程顾问,以获得有针对性的布里斯托大学课程辅导。通过一对一辅导,你将及时解决课业难题、巩固课程知识、消除学习难点、提升专业技能,从而有更好的学业表现。
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