美教育部长：疫情对教师的影响很严重

美教育部长米格尔·卡多纳(Miguel Cardona)正在指示学区紧急采取行动，利用最近联邦冠状病毒援助计划的资金来减轻教育工作者和人员短缺的影响，这些短缺正在对该国公共教育系统的各个方面造成破坏 - 从教室到交通，从学校膳食到维护 - 并且在某些极端情况下， 迫使学区暂时恢复远程学习，美教育部长：疫情对教师的影响很严重。

随着学校努力提供安全的面对面学习，并解决社交，情感，心理健康和COVID-19的学术影响，我们直接从主要州听到了学校官员，主管，教育工作者和家庭关于短缺的有害影响教育工作者和其他学校工作人员，Cardona在周四的一封信中说。这些影响包括难以为学生提供交通，中断获得膳食和关键服务，如心理健康服务，更大的班级规模，更多的学生由代课教师和在指定教学地区没有认证的教师授课，以及在最极端的情况下，破坏性的学校关闭，他说。

事实上，根据教育周研究中心最近的一项调查，四分之一的地区领导人和校长报告了严重的人员短缺。根据全国中学校长协会最近的一项调查，68%的受访校长担心教师短缺，并报告说，自大流行爆发以来，雇用合格的教师变得更加困难。国务卿强调，COVID-19大流行进一步加剧了难以填补的领域(如特殊教育、双语教育、科学、技术、工程和数学以及职业和技术教育)原已存在的教师短缺问题。

历史表明，短缺不成比例地影响了有色人种学生，低收入背景的学生，残疾学生，通常是农村社区，卡尔多纳写道。我们敦促你们使用资源，他写道，以确保学生能够接触到他们在这个关键时期支持他们取得成功所需的教师和其他关键人员。这包括迅速采取行动实施短期战略，同时考虑长期投资。这封长达七页的信详细介绍了解决教育工作者和工作人员短缺问题的短期和长期战略。在提供的许多建议中：建立招聘和保留奖金，提高基本工资，建立代课教师队伍，提供心理健康支持，改善工作条件和投资教育工作者管道

许多学区已经开始解决这些问题。

例如，West Contra Costa County Unified School District正在为教师提供6，000美元的签约奖金，俄克拉荷马州，北卡罗来纳州，新泽西州和其他地方的地区正在为新教师提供一系列现金奖励，特别是那些在困难和服务不足的学校。犹他州的约旦学区将公共汽车司机的起薪提高到每小时21美元以上，并将支付所需的培训和商业驾驶执照费用。与此同时，德克萨斯州的韦科独立学区(Waco Independent School District)为监护人和自助餐厅工作人员提供高达1000美元的奖金。

内华达州正在预留其750万美元的流行病援助，以雇用100名以学校为基础的精神卫生专业人员。俄克拉荷马州和明尼苏达州正在聘请新的学校辅导员，心理健康专业人员，治疗师，学校护士和社会工作者，以支持教师和学生的社会，情感和心理健康需求。让我们说清楚，卡尔多纳写道。[美国救援计划]为雇用更多的教育工作者和学校工作人员提供了重要的资源，并提高了招聘和留住教育工作者和学校工作人员的薪酬。学区应紧急采取行动，保持学校开放进行面对面学习，并确保他们不会浪费这个机会进行关键投资。